Q1：在职研究生和全日制研究生有什么区别，学历最终一样吗
不一样。
1,上课方式
全日制研究生是属于周一到周五全日制脱产学习的;在职研究生属于非脱产学习，而在职研究生上课方式主要有3种，周六日上课、假期集中上课、网络教学，和工作时间是没有冲突的。
2,考试内容
双证在职研究生与全日制研究生的考试时间、难度都是一样的。先考试后入学，但是考试难度很大，考试时间在每年的12月底，大部分专业考试内容为：外语、专业综合、数学、政治等。
同等学力在职研究生是先入学后考试的，不限专业背景，可以跨专业报考。申硕考试时间为每年5月份，考试内容为：外语和专业综合。
3,录取制度
全日制研究生和双证在职研究生都需要参加每年一月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，属于淘汰选拔制，择优录取。
扩展资料：
研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。全日制研究生是通过拥有各高等院校举办的硕士研究生和博士研究生招生考试来进行招生，学制最少为2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学历申硕、一月统招在职研究生等方式进行招生；
从2017年（包括2017年）起，双证在职研究生统一命名为非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国统考，划定相同分数线，毕业时同样获得双证。招收与培养硕士研究生和博士研究生的单位既有拥有硕士点和博士点的高等院校，也有相关科研机构。
在中国大陆地区，普通民众习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”。
2015年，我国在学研究生共191.14万人，招生64.51万人，毕业55.15万人。
Q2：2017年硕士研究生非全日制和全日制区别大吗
其实非全日制研究生也就是2016年末兴起的。之前人们通俗的叫法是“在职研究生”。随着2018年考研的临近，全日制研究生和非全日制研究生区别又被人们重新提出来。下面，浦江考研就跟大家说一下它们之间的六大区别，助大家2018年考研成功。
一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生区别，那就必须要知道什么是全日制研究生，什么是非全日制研究生?
1、全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
2、非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
二、全日制研究生和非全日制研究生的六大区别：
1、招生计划：从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。
2、报考方式：在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。
3、投入机制：《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。
4、学位管理：各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。
5、证书管理：全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
6、时间效力：采取“新人新办法，老人老办法”执行，2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。
三、全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义：
1、推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。
2、促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。
3、推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。
最后，研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。
虽然现在大部分的非全日制的研究生都发双证了，但是实际上非全日制的研究生含金量上还是跟全日制的有很大的区别，所以在报考硕士研究生的时候，你要注意你考研的目的到底是为了什么。
那一般读非全日制研究生的考生是因为什么，一般有这么几种情况：第一，毕业多年或者工作稳定且自己能接受，直接辞职全职读研不太现实。第二、想考全日制研究生，但是难度颇大，只为提升学历或者是学校级别（这样的考生还是比较多了）。第三，工作单位只需要有硕士研究生文凭即可，一般是升职加薪或者是评级考证需要。第四、毕业之后还是比较回味学校生活，想重温那美好的时光。第五、想通过考研这条路扩充人脉，可以再以后的工作生活更多的利用到学校、导师、校友的资源，比如那些考MBA、EMBA的考生。第六、在工作生活中，感觉自己所学不够，需要提升某一方面的知识。第七、对某一专业比较有兴趣，所以想通过学习更多的了解。
说了这么多，总结一下，如果你考非全日制研究生是为了工作的话，那你就需要提前想清楚自己想要从事的工作单位对硕士研究生的要求具体是什么，比如一些单位的科研岗位，实际上对非全日制研究生就不是很感冒，不过如果你现在所在的单位或者是你即将要应聘的单位认可的话，你也可以考。
除了招聘条件，其实读研对于你的自身能力的提升、眼界的开阔、人脉的丰富都是有很大的帮助的，所以如果自己愿意学习的话，考一个也未尝不可。当然，如果能考全日制的还是尽量考全日制的，毕竟含金量会更高一些。
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