Q1：课文灰雀表现了小男孩的什么和列宁的什么品质
列宁通过和小男孩的对话，及列宁循序善诱的教育方式，使受感动的小男孩知道自己做错了，主动放回了灰雀。也表现了列宁对灰雀及天真诚实男孩的喜爱之情。
Q2：续编灰雀小男孩把灰雀放了后来又发生了什么
一开始小男孩恐慌，怕列宁知道他捉走了小灰雀；然后他迟疑，不知道说不说出来；在列宁的鼓励下，他坚定，要放了小灰雀；最后他内疚，因为差点做错了。
Q3：为什么小男孩肯定灰雀会飞回来呢?
因为灰雀是被小男孩抓走的~他会把它放回去~ --出自《灰雀》
Q4：灰雀被小男孩抓走后会想些什么干些什么？
灰雀被小男2113孩抓走后想，他为什么要抓我？我还5261能活命吗？我还能逃4102回去吗？“好1653心人，求求你发发善心放了我吧！我一定会好好报答你的大恩大德的！”灰雀眼含热泪，浑身颤抖，不停地向小男孩求饶。小男孩仿佛能够听懂灰雀说的话似的，不停地抚摸着灰雀，然后松开了手。灰雀简直不敢相信眼前发生的一切，就像做了一场噩梦一样，呆若木鸡。小男孩把手中的灰雀，轻轻地抛向空中，灰雀自由了！欢快地叫着，飞向自己的家。
Q5：课文灰雀表现了小男孩的什么和列宁的什么品质
课文巜灰雀》表现了列宁善解人意，对男孩的爱护、尊重以及男孩的诚实和天真的品质。
Q6：灰雀课文小男孩是个什么样的人
列宁是个善于观察，对小男孩的耐心、有巧妙的教育方法，尊重、爱护男孩的人。
