Q1：怎么分辨眼睛是真近视还是假近视？
鉴别真性和假性近视，除到医院验光外，简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表，先确定视力，然后戴上300度的老花镜，眺望远方，眼前会慢慢出现云雾状景象，半小时后取下眼镜，再查视力，如视力增强，可认为是假性近视；如视力依旧或反而下降，你可按这种方法每天进行一次，连续重复三天，如视力仍无改善，就可以确定为真性近视。1．眯眼：当目标不清楚，采取眯眼来暂时提高和改善视敏度。 假性近视2、眨眼：频繁眨眼，在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。（成为习惯后，切勿与抽动症混淆） 3．揉眼：看不清的孩子，爱揉眼睛。 4．歪头：常歪头看电视是由于歪头时可减少部分弥散光线的干扰和影响。 5．皱眉：双眼用力以此改变视力。 6．扳眼：少数孩子看不清时，爱用手扳眼睛将眼角皮肤向外扳扯。（将眼角皮肤向外拉拽，皮肤按压晶状体，使晶状体暂时恢复正常） 7．斜眼：当孩子一只眼睛视力下降快时，开始主要用另一只好眼。 8．凑近：经常表现为看电视时往前凑。 9．模糊：孩子开始抱怨室内光线暗，或说黑板反光。 10．出差错：注意力不集中，学习下降，经常头疼。
Q2：怎么判断眼睛是假近视还是真近视
在你这个年龄是很容易得假近视的，虽然我觉得你得真近视可能性不大，但如果必要，还是建议你最好去配一副眼镜，这样可以防止近视度数加深，不要怕戴着难看，保护眼睛要紧。 因为你还小，才刚上初中，你的眼球还没有完全发育，如果你是假性近视的话，只要以后注意用眼，视力是可以恢复的。 目前治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。常用的方法有：(1)放松调节；①散瞳疗法：应用睫状肌麻痹剂散瞳，目前眼药水点眼每日1次。②戴凸透镜法：先让病人戴一个较高度数的凸透镜，注视5米远的视力表，使睫状肌放松，然后调整凸透镜的度数，使视力达到基本正常为止。③远眺法：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。 (2)采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法： 直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高。(3)改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。
Q3：假式近视和真近视有什么区别？
近视的产生与我们的用眼强度息息相关。怎么才知道自己是真近视，还是假近视呢？
假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态者。在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。因为此时并未形成
真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。视力保健从正确认识假性近视开始。
假性近视有哪些特点？
1、远视力低于近视力。
2、视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。
3、对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。
4、由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。
假性近视常常伴随着眼睛视野的模糊，如果没有分清楚孩子是真性还是假性近视就给孩子配上一副近视镜，那样做危害是很大的。
假性近视佩戴近视眼镜后，会使睫状肌长期处于紧张状态。配戴眼睛时间一长，使本来无器质性变化的组织发生功能性改变，就会导致屈光部件发生器质性变化的真性近视。
所以家长要注意孩子是否是假性近视，还需要去专业医疗机构检查。
