Q1：女大学生毕业后是不是大部分都不是处女了
我就有处女情结，如果你是因为谈恋爱，因为空虚寂寞冷，寻找什么安全感，那么就再见，如果你是因为家庭，你去当什么小姐，那么我也不会在意，我反而觉得你有责任感，比那些娇惯的处女强多了。
Q2：为什么很多大学生毕业后还是找不到工作？
其实，不是很多大学生找不到工作，而是找不到“好工作”，或者是说找不到“家近职务高，钱多干活少”的好工作。
前年的时候，有一个亲戚的孩子专科毕业，亲戚找到我，让我给介绍一个工作。当时我在一个私企上班，于是，给人事部和销售部打了个招呼，打算把他安排在销售部门做业务。因为学历不过硬，做销售也算是无奈的选择。这公司挺好的，待遇高，而且是双休，在私企里是很少见的。可是，亲戚不大满意，认为做销售太苦了，怕孩子受委屈。我反复跟他说，已经跟销售老总说好，安排在本省，或者是本市，亲戚还是絮絮叨叨的希望做办公室工作。我一听，得了，还挑肥拣瘦的，干脆不帮了。
这可能是很多大学生和家长的求职心态。不论孩子什么条件，都想找一个“待遇好，离家近，活轻松，有险金”的好工作。好工作是有，可是自己得符合条件啊。就如一个穷小子，房无一间地无一垄，吃了上顿没下顿的，却整天幻想娶一个白富美，这就有点不知天高地厚了。所以说，找工作跟找对象一样，也讲究门当户对。
我经常看大学的官方网站，重点大学毕业生，其实找工作并不难，因为他们的校园招聘会很多。难的主要是没有名气的普通大学，比如普通的一本、二本、三本和专科。这样的学校，校园招聘会一没规模二没档次，学生只能去人才市场或社招会投简历碰运气。虽然都是大学生，但是社会认可度是有很大区别的。如果普通大学毕业生，没有一个清晰的自我认知和职业定位，总觉得自己也是大学生，必须找一个体面点的“好工作”，恐怕就会碰钉子。
其实，只要大学生放下不值一文的架子，找份工作还是不难的。去年的时候，我去我省一个普通一本大学招人，学校老师帮忙做了宣传，可是依然没来几个人。聊天的时候，老师说：“我们大学，虽然号称一本，在社会上根本不值一提。学生们不懂社会的残酷，别看现在又问待遇，又要五险一金，还要专业对口，等过了年，几场招聘会下来，一个个就都耷拉脑袋了。”
只要认识自己，认清社会，放下架子，不要面子，其实任何一个大学生都能找到与己匹配的工作的。
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Q3：为什么很多大学生毕业后都认为大学的知识用不到？
网友一：
觉得大学所学知识无用，很有可能是你不会学习。我本科读的是中文师范专业。我们专业的课程分为公共课、专业课和选修课三种。公共课就是大学英语、马哲毛思邓论三个代表、法学概论、军事学之类大部分专业都要学的课程。专业课可大致分为文学、语言学、文艺学、教育学和心理学几大类。
要说没用真没用。如果你未来当个小学老师或幼儿园老师，上面除了教育学、心理学的课程外，其他文学类、语言学类、历史学类课程几乎一点用都没有。要说有用真有用。如果你未来当个初中甚至高中老师，上面的每一门课都会对你今后的教学有帮助。因为中学语文课的内容就是以文学为主，语言学为辅，文艺学和历史学为锦上添花的。
网友二：
这么说吧，大学所学的专业知识性较强，如果毕业后不从事本专业，那么这些人群肯定都觉得大学所学的知识无用了，比如大学之后你用的上高数线代吗？用不上，那这样的话，肯定就会觉得这些知识无用了，但对于考研考博的同学呢，因为要考试，所以肯定是有用了。
在这里，我发表一下自己的观点。大学的知识于我而言，很多都是无用的，但是我还必须要学，因为要考试，还是一个原因就是，尽管自己学不到该知识点，但是自己体验了学习的这个过程啊，大学，我总认为，他不是教我们未来怎么挣钱的，而且改变我的思想，强化我的认知，对事物，对人，对社会，以及对世界的认知，有了认知，有了思想，才能走的更远，不是吗？
网友三：
因为现在的大学，离真真正正的学习，已经越来越远。
在大学生还没有踏入大学校园之前，他们在高中，学习这项任务，都有老师在后面作为指导。老师为了升学率，为了自己的口碑，为了孩子的未来，一般都会尽心尽力将自己的学生给辅导好，在一来一往之间，很多学生和自己的任课老师，都保持着良好的师生关系。
这也是为什么我们经常会想念起，自己高中老师的原因。可到了大学，老师对学生的作用，可以说了降到了最低点。
网友四：
大学学习，更应该通过学习知识的过程提高能力，包括学习能力、思维能力、观察能力、沟通与表达能力，形成良好的学习习惯、思维习惯，而不只是掌握知识本身。
如果只是掌握知识，那么，确实很多知识是没有用的，一方面，在当今时代，知识更新的速度很快，大学的课堂教学无法赶上知识更新的速度，很多所学的知识，走上社会已经过时，包括技能也是如此，职业教育的技能学习，会紧密结合社会需求，但社会对技能的要求也日新月异，在学校学的技能，走在社会也可能派不上用场。
另一方面，大学里有一些学习内容，如果从派用场角度，很难直接派上什么用场，比如，有的以理工见长的综合院校，要求文科生学数学，文科生就认为大学里不应该再学数学，觉得学数学，对于文科生来说，没有什么意思；甚至还有的理工科学生认为大学里也不应该学大学语文，觉得学语文，对于理工科学生来说，也意义不大。因此，目前大学里普遍存在工具课程热，而通识教育课程冷的问题，但就是工具课程也被质疑内容陈旧，学了也没什么用。
网友五：
大学学习，对大学生最重要的是，应该通过学习知识的过程，学会学习，培养能力。这首先需要学生正确认识学习的价值，有的同学觉得学习知识无用，因此，就不学习，逃课、混日子，结果知识没学到，也没有在大学里培养起应该培养的能力，走向社会时，缺乏竞争力。每个人学习的知识，除了一些概念、定理、经典内容之外，会随着社会发展、时代进步而过时，但通过学习知识培养的学习能力、思维能力、观察能力，会让你尽快适应社会变化，学会新知识。这些能力是不会过时、无用的。
网友六：
综合知识学得好，你就可以在日常聊天中增添更多素材，谈资更加丰富，可以营造一种有趣的人设，大家都喜欢和有趣的人做朋友，这对你的人际关系发展有很大的帮助；教育心理学学得好，不仅能在职场中有利于读透同事的心理，便于引导同事配合自己的工作，还有利于对下一代的教育；教育方法和技巧学得好，可以帮助你更快地把自己的想法和意思传递给他人，便于他人快速理解你的想法，减少沟通成本。
