Q1：怎样给孩子挑选玩具？
1．玩具的适合性
在选择玩具时，首先要考虑到适合孩子的年龄特征。因为不同年龄孩子的理解能力、动手能力不同，所适合玩具的类型就不同。一般来说，年龄较小的婴幼儿的玩具应当色彩鲜艳，容易抓握，以锻炼其感官的知觉能力和手眼的协调性，还要注意应轻柔，无容易掉落的小零件，以免造成伤害；年龄稍长的儿童的玩具则不必拘泥于这些要求。其次还要考虑到性别特征。男女不同个性、爱好和行为特征的形成与儿童时期的带有倾向性的教养方式有很大关系。实际上，多数家长也都有意无意地在根据孩子的性别不同给孩子选择玩具，如给女孩买布娃娃，给男孩买玩具枪、汽车等。但对于年龄很小的婴幼儿来说，这种性别差异不应过分强调，还要考虑到孩子自己的兴趣爱好，这样才有利于能力和兴趣的全面发展。
2．玩具的益智性
童年期是智力发展的最关键时期，通过玩具体现寓教于乐，以达到开发智力的目的，是最适合孩子接受能力和兴趣特点的教育形式。从广义上看，可以说几乎所有适合儿童的玩具都具有益智性，因为不管什么样的玩具，儿童在摆弄、操作的过程中都不同程度地锻炼了智力发展所必需的认知能力、操作能力、手眼协调能力等。但一般所说的益智型的玩具是指在操作过程需要思维积极参与、需要解决问题或达到一定目标的玩具。这类玩具具备这样一些特点：形式生动活泼，能够吸引儿童；需要动手操作；不同程度地需要判断、思维、推理等头脑活动的参与，而不单纯是锻炼操作的技巧，如棋类玩具、积木、拼图、魔方、策略型的电脑游戏等。有的家长认为难度越大的玩具越具有益智性，这其实是一种误解。因为如果玩具给孩子提出的是他无法解决的难题，这就使玩具失去了它本来的意义，使孩子感到索然无味了。
3．玩具的趣味性
玩具作用的发挥要以儿童对它的兴趣和好奇为前提。因此，在选择玩具时，还要考虑到孩子自己的兴趣和愿望。有的家长已经为孩子“设计”好了兴趣爱好或发展方向，在选择玩具时带有倾向性，忽视了孩子自己的兴趣和愿望，结果可能会出现这样的情况：家长煞费苦心挑选了玩具，回家后却被孩子弃之一旁，使玩具不能发挥应有的作用。当然，在选择玩具时照顾孩子的兴趣，并不等于一切都听孩子的，而是在考虑孩子的兴趣基础上进行引导。这样才能充分发挥玩具的作用。在这里需要注意两个问题，一是年龄较小的儿童容易一下子被玩具的颜色、声音、运动等吸引，而要求家长购买，但买回后往往很快就弃之不顾了。实际上这并不是真正兴趣的表现，只是一时的好奇心使然，家长应注意区分；二是有的玩具，特别是电子游戏类的玩具，由于它们本身的互动性、新奇性等特点，容易使孩子沉缅其中而不能自拔，不利于孩子身体和心理的健康发展，对这种“兴趣”当然也不能放纵。
4．玩具的节俭性
在这里之所以提出节俭性，是因为近年来市面上的玩具有越来越趋向高档化、名牌化、进口化的特点。几元钱的玩具已不多见，代之以几十元、上百元甚至几百元的高价，有的进口电动玩具更可高达上千元。对于一般家庭来说，购买价格如此高昂的玩具弊大于利，因为玩具的功能的发挥主要在于玩具本身的特点和对孩子的适合性、兴趣性，而并不是价格越高，功能就越突出，孩子就越喜欢。实际上，玩具的价格越高，其“自动化”的程度往往也越高，“功能”也越多，容易将孩子的注意力吸引到其复杂的功能和花哨的外观设计上，反而不利于玩具的益智作用，如高级的电动玩具、电脑游戏机等就是如此。另外，为孩子购买价格高昂的玩具显然也不利于孩子养成节俭的好习惯。www.B！aZHiSHI.Com
Q2：怎样为6-7岁孩子挑选玩具
安全的儿童玩具可以在最大限度上保证宝宝的人身安全。但是，大部分家长却不了解如何挑选安全的儿童玩具。父母在给宝宝挑选安全的儿童玩具要注意以下4个方面的事项，如掌握儿童玩具的标识、金属含量及玩具安全标准符号所暗示的信息，再根据宝宝年龄来选择安全的儿童玩具。
挑选安全的儿童玩具事项一：年龄分组的特别意义
在新的玩具标准中， 3岁和8岁是年龄分组中比较明显的分界线。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。
家长应该注意：为孩子选择玩具时，一定要看清适合年龄，尤其是3岁以下的宝宝。这个年龄孩子的特点是习惯性地把物件送入口中，所以，他们使用的玩具一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。如果玩具上标有“在家长的监护下安全使用”，即使孩子到了此玩具使用的年龄底线，仍要按照提示，在孩子玩玩具的时候进行看护。
适合于3岁及以下儿童的玩具的部分特征，根据玩具的类别列在下面：（1）玩具娃娃最好选择可供手持或搂抱的身体柔软的婴儿娃娃或人物娃娃， 填充的或“豆袋”类娃娃，形状简单(包括附件)的碎布娃娃或布娃娃和面貌简单、四肢关节处活动范围有限的轻型小巧的塑料娃娃。（2）婴儿玩具提供在童床或游戏围栏上使用，能很容易地被小手握住、晃动、抓住、摇动发声和抱住的玩具。3）玩具车外形简单结实的汽车、卡车、船及火车，以简单色调装饰，没有微细外形刻画并对车辆的具体牌子或型号没详尽描述说明，并且只要求简单的使用动作(例如滚动、翻到、推动及放开。（4）早期学习玩具提供基础学习训练(例如字母、数字或图案)、简单的形体动作训练(例如转动轮子或旋钮)，拉开和放开或根据大小分类等玩具(例如书和拼图)。（5）动作玩具提供识别声音或图画用的简单动作玩具及惊奇动作玩具。（6）软体的球或类似物品提供挤压、摇动、滚动或扔掷的柔软的、质量轻的球或类似玩具。挑选安全的儿童玩具事项二：玩具标识你会看吗？
新标准对玩具包装上的标识做了比较全面的规定和说明。增加了一些内容详尽的安全警语，“适合年龄：3岁以下”“内有小配件，请在大人监督下使用”“防止玩具眼、鼻、纽扣等配件被儿童吞食”等提示语已经出现在玩具的外包装上，且对于玩具的材质、游戏方法、注意事项等也有明确的标注。家长应该注意：家长在购买玩具时，除了让认清上述安全警语外，还要检查玩具的包装上的玩具使用说明及标识，其中包括：必须标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等，涉及12项内容。如果没有上述这些标识不齐全，最好不要购买。对一些小零件和含小零件或者弹珠、小球的玩具，要查看在玩具或者包装上的明文警告或者直接贴上年龄警告图标。对于儿童玩的滑板、秋千和吊架、绳索及系在横梁上的类似玩具，要查看附带的说明书：一是否提供玩具的正确安装方法，以及如果不正确安装，这些玩具在使用过程中可能会出现危险；二是否提醒使用者定期对玩具的主要部件如悬架、固定装置、锚式固定装置等进行检查和维修，以及如果不进行这些检查维修，该玩具可能存在滑落或翻倒的危险。新标准把原来仅对玩具涂料的重金属元素(砷、硒、锑、汞、铅、镉、铬和钡等)检测，扩大到对制造玩具的几乎全部材料都要检测，如：玩具上的油漆、涂料、油墨、木材、纸布和塑料等。而且要求玩具的重金属含量要比以前低一半，只要有一类材质不符合重金属含量的规定，就不能在流通市场上进行公开销售。
在选择玩具时，因为条件限制，我们不能现场检测出玩具的金属含量是否达标。所以只能通过一些其他途径，选一个孩子喜欢又安全的玩具了。众所周知，可迁移有害元素砷、硒、锑、汞、铅、镉、铬和钡，一旦过量地迁移到人体内，会对身心健康造成严重、甚至是不可逆的损害。注意检查玩具的说明：看看玩具是否通过安全合格检测。查看包装上的产品标准号，新标准的标号为GB 6675－2003。
应到正规商场的专柜购买玩具：虽说退货麻烦一点，但是商场的进货渠道相对正规一些，信誉度也比较高。所有的蜡笔、涂料和玩具圈都应该是无毒的，因为它们有可能进入宝宝的嘴中。所以应特别注意商品的说明，如发现含有砷、硒、锑、汞、铅、镉、铬和钡其中任何一种元素，都不要给孩子选择。
Q3：怎么为孩子选择玩具？
如何选玩具：
我国对玩具的使用说明及标识有严格规定，如：必须标明生产厂名称、厂址、商标，使用年龄段，安全警示语，维护保养方法，执行标准号，产品合格证等。因此，在为孩子挑选玩具时，家长首先要检查玩具的包装上有没有这些内容，然后再购买。
1、玩具不应有尖锐的角或边，以防划伤宝宝的皮肤。
2、材料应不易燃、不带毒性并易于清洗、消毒。
3、玩具要坚实耐玩，玩具上的附件要牢固不脱落。
4、玩具本身体积不能太小，以免宝宝放入口中吞咽而窒息。
5、玩具上如有绳索，则长度不要超过30厘米，以免宝宝使用时不慎缠绕脖子而造成窒息。
6、如果是电动玩具，应检查是否有安全保护装置。当宝宝玩的时候，如果发生意外会自动制止。
7、所有的蜡笔、水彩笔等都应该是无毒的，因为它们有可能进入宝宝的嘴中。