Q1：为什么很多孩子越来越不喜欢做家务？
上梁不正下梁歪。
试问，现在的大人们，有几个做家务的。一个个跟焦虑狂似的，钱没赚到，身体亚健康，想得都到天上去了，孩子随你也上天了，做啥家务呀？
大人们首先自己把家务做好，给孩子做出榜样来，不用说，孩子们会做的很好。
Q2：为什么一定要让孩子做家务呢？做家务是为了锻炼孩子什么呢？
我觉得要让孩子做家务。第一不能养成孩子衣来伸手，饭来张口的坏习惯。要让孩子自己了解父母的辛苦，这样他才能学会珍惜。第二，多做家务的孩子会比较统筹规划，这对他以后的学习也是很有帮助的。要舍得放手，多让孩子自己参与进来不在是一个旁观者而且一个执行者。
WWW.★bAzhishI.comQ3：为什么要让孩子做家务 培养孩子做家务的好处
1、锻炼孩子的生活技能
孩子不会做家务是家长的责任。是我们没有给孩子机会锻炼。每天让孩子做适当的家务，从简单到复杂，慢慢锻炼他们的技能，他们能很快学会的。
2、培养孩子的家庭责任感
孩子也是家庭的一员，有学习和分担家庭责任的义务和权利。坚持让孩子完成一定的家务，让孩子感受到他们也是家庭的一员，富有照顾家庭其他人的义务和责任。
3、让孩子感受到成就感
孩子完成一项家务，是很有成就感的。觉得自己靠自己的能力完成了一项任务。
4、建立起生活的幸福感和自信心
孩子完成了某项家务，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，靠自己的力量完成任务，他们觉得自己也能做到，会对生活更有自信。
5、分享家庭的和谐
如果家长能在周末或者其他空闲时间，和孩子一起完成一项复杂的家务，教孩子做这些家务的方法，一家人就会有更多的交流的机会，孩子的能力也得到锻炼，一家人其乐融融。
6、让孩子了解劳动的快乐和辛劳
家长下班回到家后，不必要经常对孩子说，自己是多么多么的辛苦，你一定好好学习之类的话。这样会让孩子觉得劳动是苦的，你们不愿意劳动。应该告诉孩子你今天又完成了什么工作，告诉孩子你的成就感。这样潜移默化，孩子就会觉得劳动快乐的，他们也会更爱劳动，劳动起来也就更快乐，不怕吃苦。
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Q4：到底要不要让孩子做家务
孩子是家中的一分子，做做家务是理所当然的，因为这对孩子是一种认同感，但是为什么孩子总不喜欢做家务？这是因为家长们常给孩子不适合的家务！孩子能够从事的家务要根据他的发展程度来订，临床上，我会让八九个月大的孩子把玩具丢回箱子中，一岁多的宝宝要听妈妈的指令把东西拿来给妈妈收，一岁半的孩子在地上推着抹布行走，两岁的孩子协助袜子配对等等，这些都是家务！
家长们要有个观念“孩子永远做不好家务”，所以我们只是让他们体验家务，为的是将来对这个家负起责任，至于没有做好的部分，就请爸妈之后再协助善后啰！
Q5：家长不让孩子做家务不好？
孩子是家庭的成员，应该尽一份义务。家庭教育的最终目标是帮助孩子脱离父母走向独立，成功地构筑自己的生活，这需要一步一步培养能力，不断增强他们的成就感和自信心，做家务活儿正是达到这个目标的重要途径。
应该从3岁起就开始给孩子分配“任务”，因为这个年龄的孩子容易鼓动，渴望参与父母从事的一切活动，可以安排他们搬小板凳、递用具等；4~5岁的孩子可以教会洗小手绢、铺床；6岁时则教给收拾桌子、整理房间；10岁以后，应安排他们每天做一个钟头左右杂活儿；13岁时，就应胜任全部主要的家务活儿，如洗、熨衣服，做家常饭菜，拖地板、擦玻璃等等。所有这些，不仅帮助孩子向成年人过渡，而且教给他们尊重父母亲为持家所进行的一切辛苦劳动。
Q6：到底该不该让孩子做家务？
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年前回了一趟老家，正好碰到大学放假，朋友便托我把他上大三的表弟捎回家。那天去得有些早，就上去看看有什么可以帮忙的。
刚走进寝室我就惊呆了，地上到处都是杂物，几乎没有下脚的地方。大概这两天宿管也放松了管理，宿舍的角落里堆积好几天的垃圾，整个寝室弥漫着一股方便面的酸爽味道。
表弟正在整理行李，我看到床单和枕头罩都有些黑乎乎的了，应该有两个月没洗了，还有不少脏衣服乱七八糟地堆放在一起。记得学校对面就有一个洗衣店，我便问他干嘛不把床单送到洗衣店。表弟不好意思的笑笑说：“那么远，懒得去了，反正可以带回家洗。”
你没有听错，现在的大学生连洗衣店也懒得去了。
当年我读大学的时候，尽管也算不上勤快，但至少每天倒垃圾、洗衣服还是做得到的。而现在的孩子们似乎一代不如一代了。
我有一个朋友在大学做辅导员，他对我说这两年很多大学生连最基本的自理能力都没有了。他有一个学生，每个星期都要回家。因此他每次回家都带上足够的内裤，每天穿一条换一条，一个星期集满五条脏内裤，和别的脏衣服一起打包带回家。
朋友叹气说，凡是这些自理能力不足的孩子，往往人际交往能力也很差。自己不注意个人卫生，又很容易和室友产生各种矛盾，常常大吵大闹惊动辅导员。一看到这样的学生就觉得头痛。
我小时候，也被大人们叫做泡在蜜罐里的一代，但我们还是有做家务的机会的。
我上小学的时候，父母都要上班，堂兄表弟又多，祖父母也没有能力照顾这么多的孙辈。因此放学以后，我们基本上都要自己回家。如果爸爸妈妈下班晚，回家后还要帮忙生煤炉，淘米、洗菜。
我第一次做菜是在小学三年级的时候，那个时候我妈笑我是个衣来伸手的小皇帝——她读小学三年级的时候已经要肩负起照顾弟弟妹妹的重担了。
但是，我觉得现在的孩子才算得上真正意义上的小皇帝——爸爸妈妈祖父祖母外祖父外祖母，一大家子全都围着他们团团转。有的时候甚至孩子自己要求做点儿家务活，都会被大人拒绝。
有的家长觉得孩子笨手笨脚的，还不如自己干来得爽快；有的家长会觉得做家务不安全，担心孩子受伤；也有的家长会认为家务不过是些鸡毛蒜皮的小事，孩子应该以学业为重……
大人都太爱孩子，事无巨细地为他们包办一切，让他们远离一切脏活累活。
但这其实是一种溺爱，有时候可能会害了孩子。
我们不仅让孩子错失了机会来培养自我管理的能力，也剥夺了他们自我尝试、自我独立的机会。
在孩子的成长过程中，家务劳动对孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养都有着关重要的作用。
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曾在网上看到过一篇文章，有一位从事多年书法教育的老师总结：我教过很多学生，发现经常做家务的孩子，不论是上手的速度还是进步的程度，都要比完全不做家务的孩子好很多。
对孩子来说，家务不仅仅是打扫卫生这么简单，双手和肌肉的灵活性都可通过家务以得到训练。
比如扫地，孩子要搬开或移动桌椅，要握好扫帚均匀地扫，整个过程能很好地发展孩子的动作技能。又比如叠衣服、缝扣子，则可以锻炼手指的小肌肉。
爱做家务的孩子，肢体得到充分锻炼，手眼协调能力也会非常好。做起事来也会更快，写起字来当然就更加轻松。
经常做家务的孩子还能培养起孩子严谨的态度。
我中学时候的同桌，每次他的课桌和书包都是全班最整齐的。后来才知道，因为有一个弟弟，他小时候爸爸妈妈没有太多的时间照顾他，但对他的要求却很严格。房间、书包、衣柜都必须是整整齐齐的。因此，他从小就学会了自我管理。
这种生活态度也影响了他的学习态度，他的卷面非常公正严谨，粗心大意这种错误在他身上是不存在的
家务劳动是能够训练人的严谨精神的。袜子手套要一对一对地放在一起，不同的衣物要放进不同的抽屉，每一种劳动工具都要严格归位。通过家务的训练，让孩子慢慢培养起分类整理，一丝不苟的习惯。这对于他们今后的学习，是益处无穷的。
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做家务还能够帮助孩子建立起自信和自尊。
很多家长觉得我拼命努力就是要让孩子过上好的生活，应该让孩子受到全方位的呵护。但是对于一个人来说，“被使用”和“被需要”的感觉是十分重要的，只有让孩子体会到他们是被人“需要”的，他们才有努力奋斗的动力。
有一段时间，外婆住在我家，而我妈觉得外婆年纪大了，不让她干家务活。有几次外婆想去帮忙，我妈都会说：“妈，这里没你什么事，回去歇着吧。”
几次以后，外婆就不开心了：“我还没瘫在床上呢！什么事都不做那不就是等死了吗？”
老人家有被人“需要”的感情需求，对孩子来说也是一样的。如果我们把孩子排除在一切家庭事务之外，孩子的自我存在感只会越来越低。
有些家长因为害怕孩子受伤或者失败，而不让他干家务。孩子什么都不做，确实不会失败，但也失去了成功的机会。
因此，家长千万不要担心孩子一时做不好。我们要给予他们足够的耐心和信任，让他们尽量去尝试。如果他们有了进步，不管多少，都要给予认同和赞赏。
这样，孩子就会慢慢体会到成就感，觉得自己努力就可以成功。孩子的自信也就培养起来了。
我们也常常抱怨孩子没有责任感，但是如果你都不让他担负起最基本的家庭责任，他们的责任感又从和培养呢？
让孩子担负起家庭中他应该担负的责任，让他觉得自己是家里面不可或缺的一份子，让他自己付出劳动并享受劳动果实，这样他们才会体会到责任的意义。
转载自“瑞丁老爸启蒙学院”